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即直接引语变间接引语

时间:2021-09-12 13:06  来源:未知  作者:佚名

  浅析中考英语复习方法  九年级下学期是初中学习的最后一个阶段,也是至关重要的一个阶段。随着新课的结束,复习就显得尤其重要。那么,如何帮助学生整合零散的知识,并把掌握的知识真正转换成能力呢?我认为,应该做好下面几点:  一、树立信心,明确目标  新课结束后,部分基础差的学生可能会对自己失去信心,进而放弃英语科的复习;也有部分学生可能因为众多纷繁复杂的复习任务而变得茫然失措。这时,教师就得从英语对他们未来的学习、生活的重要性等方面加以引导,并把众多的复习任务分成在某一特定阶段完成的一个个小块。这样,既能帮助学生树立完成任务的信心,又让学生明确了每一阶段的任务、目标。有了足够的信心和明确的目标,相信每个学生通过系统的复习,都能取得较大的进步。

  二、抓好课本,夯实基础  课本是学生学习的根本。学生需要掌握的大部分基础知识都来源于课本。所以,掌握好课本知识是英语中考第一轮复习的主要任务。只有抓好了课本,学生才能很好地掌握基本词汇、句型及语法。例如,拿,花費,成本,支付的用法与区别,常用的几种基本时态,基本句型等。唯有这样,才能夯实学生的基础,从而为第二阶段的复习做好准备。所以,教师应在这一阶段投入相对多些的时间,工作也应更有耐心、更细致。尤其是对那些基础较弱的学生,要给予更多的关注。因为这个阶段是他们重拾信心,补强基础的最好时机。

  三、理清语法,突出重点  如果说第一轮复习是面面俱到的话,第二轮复习则要由点到线、由线到面,突出重点,进而帮助学生构建知识的框架体系,让他们对知识在大脑中有个整体轮廓。这轮复习应以专题为主,可分为以下几个方面:  1、词类:名词、动词、代词、冠词、数词、形容词、副词、介词、连词等。

  2、时态和语态:重点掌握中考常考察的几种时态和语态。

  3、句型:五种常见的简单句、祈使句、感叹句、反意疑问句等。

  4、复合句:宾语从句(即直接引语变间接引语)、定语从句、状语从句。

  四、 强化训练,提升能力  第一、二轮的复习是帮助学生梳理知识、掌握知识的过程。但要巩固知识、培养能力并提升能力,就必须辅以适当的练习。那么我们在训练的环节中应该怎样做呢?

  首先,训练要有针对性。针对性主要体现在训练的内容、形式和时机上。比如在第一轮复习时,训练的内容应以课本知识为主,第二轮复习时,训练则以专题为主,重点突破。同时,在训练的时候,题型应紧扣本地区的中考,尤其对于这些年出现频率高的考点要反复考察,不断呈现。真正做到目标明确,有的放矢。

  其次,训练要精讲精练。强化训练不是要打题海战,而是要提高训练的效率。要提高效率,首先要发挥备课组的集体智慧,精心编选练习,从而使学生在练习中能做到举一反三,触类旁通。再者,在评讲练习时,要抓住共性的问题进行点评,同时注重解题方法和技巧的传授。有些问题和规律可让学生们自己解决和发现,千万要避免教师"唱主角"的现象。

  再次,训练要全面,但要有所侧重。就是说,训练时听力、笔试要并重,不能有弱项。同时对于听力、阅读、写作等分值高,易失分的部分要多练,多讲。

  最后,训练要与模拟考试相结合。基础训练和专项训练的目的最终是要做好中考的那份综合试题。所以,在第三轮复习时多做几套高质量的模拟试题是很重要的。既可以让他们提前感知一下考试的氛围,热热身。同时也可训练他们如何从整体上把握考试,分配时间,并积累宝贵的应考经验。

  五、注重细节,决胜中考  人们常说细节决定成败。中考也不例外。一次中考就像一场战役,方方面面的工作都得做好。某个细小的疏忽就可能导致最后的满盘皆输。中考要注意的细节很多,诸如考前对学生心里的辅导、考试期间的饮食、书写的工整与规范、答题卡的涂写与核对、考前信息的收集、考试文具的准备等。

  总之,中考英语复习在初中阶段非常重要,它能帮学生查漏补缺,并使知识系统化、全面化。 同时,复习也是另一种形式的学习过程,既需要学生自觉、耐心、细致,更需要老师方法、技巧的指导,只有两个方面很好地结合起来,学生才能在中考中取得理想的成绩,跨越好人生中这关键的一步。

  中考英语高效复习攻略  中考英语复习,要学会把一到三年级的英语单词复习一遍,把各单元的短语,语法总结归纳一下,重点课文要熟读,要背的背一背;找本语法书把初中学过语法过一遍,练听力,做习题。

  对"时间"考察很多  听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。建议大家,平时有空经常放放英语磁带,主动创造英语环境,以此来刺激耳朵的敏感度。

  其实,听力也有解题技巧。在听力开始前,考生们要先仔细审题,预测考点内容,然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯,而且要特别重视时间的间接表达法。

  在不确定答案的时候,也不要过于执着,这样会浪费考试时间。还有,不要以为听力是不可以进行事后检查的,根据之前记录的信息和掌握的常识,从选项和题干上分析,还是可以查漏补缺的。

  单项选择将考查单词、词组在特殊语境中的含义  单选包含了比较多的基础知识点,但是像往年纯粹考语法的题目会减少,今年将着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。平时考生做了大量的单选题目,可能形成了一种思维定式,看到一题觉得似曾相识,想都没想就下笔答题,这样很容易就被干扰选项迷惑。

  除了单词、词组的固定搭配外,还要掌握一定的解题技巧。比如"直接法",哪些动词和"至"搭配,哪些动词是"正在做形式",考生要自己做归纳总结。还有"关键词法",解题时一定要圈出关键词,平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁,但是问卷最好多些圈圈点点,这样的举手之劳对解题帮助很大。

  "前后照应法"特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验,而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像"排除法",就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除,然后再比较剩下的选项,大大提高答题的正确率。还有"语境情景法",是要考生耐心地多看几遍题干,可以把选项带入题目。

  完形填空至少看三遍全文  完形填空是整张试卷中较难的一块题目,考生失分比较多。和单项选择一样,完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文:第一遍跳过空格了解全文大概意思,第二遍边看边做题,第三遍将空格填上通读全文。

  有相当一部分考生认为只要选出答案就好了,对有空格的段落很重视,对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错,因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解,可以反复多读几遍。

  阅读理解科普性文章和任务性阅读  阅读理解一定要首先了解文章题材,把握文章的侧重点。

  中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读,对于很多考生来说,他们认为科普性文章专业性强,生词又多,要完全看懂比较困难。但是,往往是这类型的文章题目却不会太难,最常见的题型就是猜词。考生可以结合上下文推理,运用语法知识分析,或者依靠平时的常识、经验判断。

  一般出卷老师挑的文章都是西方作者写的,考虑到西方人的思维方式和中国人很不同,考生在答类似"什麼'英石"的题目时,千万不要将自己的意图强加给作者,尽量从作者的角度出发看问题。而任务型阅读今年会提高难度,比如选项的相似度提升,文章长而繁琐。考生在答题时一定要细心耐心,仔细审题,圈出关键词和重要信息点。

  词语填空、单词拼写比较简单  拿高分要熟悉单词  这两个题型相对比较简单,词语填空需要考生对单词研究透彻。比如"訪問"有几种词义、几种词性,可能有哪些变形等,是需要全部了解的。然后通读全文,选好词后仔细考虑需不需要变形。

  在不是非常有把握的前提下,不要填一个词就把它从方框中划掉,应该灵活地填到其他空格中试试。单词拼写要拿高分,就要做到1—6册课本中表一、表二的 1600多个单词都会背、写。平时还可以多翻译一些英语句子,先用英文念一遍,然后再用中文表述一遍。答题时不能脱离句子单看单词,应该先弄清楚句子的意思,不然会背再多的单词也徒劳无用。

  词语填空还需要考生通读全文,抓住文章中心意思。另外,还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。

  书面表达要量力  下笔之前先仔细审题,如果有时间可以打打草稿,列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里,不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误,老师扣分是很厉害的。

  在文章中还可以多用一些关联词,比如:和,什麼'笑,上 這 其他 手……这样作文的档次就整个提升了,给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作,述说观点时不要一味重复已知内容,而是要展开自己的联想。

  中考英语说到底还是考查考生对基础知识的掌握情况,所以全面梳理基础知识点仍是必不可少的。考生还要认真对待以往的错题,可以准备一本纠错本和错词本,有空就拿出来翻翻。

  在整个复习阶段都应该贯穿听说读写,每天播放磁带,创造全英语环境。另外,阅读理解的提高不能靠临阵磨枪,平时就要适当增加阅读量,中考的要求是要保证15万字以上的课外阅读。

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