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孩子们会发现水中的豆子首先

时间:2021-09-10 19:32  来源:未知  作者:佚名

  观察是了解世界的重要途径。观察一个强大的孩子,智力水平明显高于观察。那么你如何让孩子有非凡的观察?这是联系自然。

  自然是一个广阔的观察世界,它可以带来无限的知识和乐趣。不到1岁的孩子对出现在外界以外的各种东西的感觉和反应。但大多数不是你自己的旅行时间,成年人需要有意识地培养。当你带孩子, 当你出去时,有必要指出可能导致他的事情。如高建筑, 大树, 汽车, 红绿灯, 等等。孩子没有注意到的现象可以支付给语言和手势。

  随着年龄的增长,你可以让你的孩子观察一些自然现象。如风, 雨, 晴天和阴天。在春天,您可以查看叶子和各种鲜花。秋天正在寻找落叶。这位两岁的孩子有一定的记忆,但理解仍然很差,不必迫切地解释不同现象的不同自然,只要你引导他观察不同的现象。3岁,孩子们对新事物越来越敏感。我也有一些观察能力。这一点, 你可以做一些简单, 清除解释,同时, 让他找到各种各样的差异,让孩子对自己一个愉快的体验。

  1。目的地指导观察  孩子往往是观察的目的。只是观察自己的兴趣。发展强烈的观察,必须有一个目的地要引导。在观察之前,告诉他观察任务,特别是如果不容易让孩子注意。你可以提供一些指导,让他专注,达到良好的观察效果。

  2。解释观察的顺序  在观察目的的情况下,如果观察顺序是错误的,它还影响了观察的效果。父母可以要求孩子们因事物而有所不同,从左到右,从上到下,从外部,从整体到部分观察。同时,你还应该告诉他观察的重点。

  3。观察多个感官  孩子被眼睛识别, 耳朵, 鼻子, 舌头, 口腔和皮肤,以获得对外部的意识。例如, 吃水果时,让他看看轮廓特征和颜色。用手触摸表面光滑或粗糙,它柔软, 难的,很冷,微笑着你的鼻子,用嘴试试。观察到更大的孩子时,他们应该在观看时观察到。或读声,或模仿观察,因此发现新事物。

  4.如何在观察过程中询问  看着你的孩子在看时,让孩子们发展观察计划,您可以让您的孩子基本上通过事物看起来。提出了新的问题,激励继续找到答案。

  5。培养科学活动的观察  科学活动往往对儿童非常有吸引力。所以, 科学活动培养。孩子的观察被认为是最有效的方式。它可以让孩子在观察中发展科学知识。在观察中已经开发了多种智能。

  (1)比较观察。对比度观察可以帮助孩子更深刻地了解知识点。

  例如, 当我知道“水解水”时,你可以准备冰, 一杯温水和你孩子的冷水。还有水容器和粉丝, 棉, 等等。让孩子自己戏剧。他们倾向于从金公中发挥作用,然后孩子对自己的发现很兴奋。努力报告自己的发现:“冰块被放在水中。“此时, 然后,您可以指导您的孩子将冰块放入不同的温度。看看有什么不同的发现,这一点, 您应该指导孩子的正确比较观察方法。如果你在冷水和温水中放入冰,孩子很快就会告诉妈妈和爸爸在温水中的冷水中。凉水中的冰很慢。此时,它一定会给孩子的发现。让您的孩子充分体验在尝试中发现的幸福。它还可以更快地抓住水溶解的特征。

  另一个例子是在“意识到工厂”的情况下。它可以同时种植水和土壤中的大豆。让孩子比较观察。在观察中,孩子们会发现水中的豆子首先。倒出几种水后,土壤中的大豆会从叶子中生长; 孩子会发现水中大豆的茎,和地球的寿命,叶子也在更绿。通过比较观察,不仅让孩子完全了解相同(不同)对象在不同(相同)条件下具有不同的表达,你可以让你的孩子更快地掌握知识内容。并保持自己的好奇心和观察。

  (2)部分观察。如,如果“了解植物”,如果孩子对花结构最好奇,妈妈和爸爸可以收集很多鲜花和孩子。孩子们很快就会提问:“在花中间有什么薄薄的?“为什么中间最高?“。 ''遇到那种精美的东西会在手里有粉,它是什么?“这一系列的问题,解释孩子正在观察,我已经注意到了一些非常小的零件。通过这些小观察,让孩子了解花, 花瓣, 花粉,我也知道他们的角色。这将使他们成为一种成就感。

  您还可以为您的孩子准备一个“神方活动”。通过更详细的观察,孩子们会发现一个现象 - 暂停。这不再是一个多层的故事。详情观察有助于儿童找到新知识点,妈妈和爸爸必须使用它。

  (3)保持一种遵守兴趣的有效方法。观察是一个目的, 一个计划, 持久的感知过程,所以,可以先提出问题,告诉孩子观察目的和要求,观察过程以某种目的进行;它也应该及时提出。引导观察活动到深度,继续孩子观察事情,加强观察的持久性。

  如,在“神奇的魔鬼鸡蛋”活动中,小鸡蛋,它可以让孩子感兴趣,观察时间持续了一个月。为什么?关键是在及时的手动妈妈中设置问题。首先,当孩子接受使用醋来放蛋泡的任务时,孩子们每天都会看到鸡蛋。几天后, 它被浸透了。孩子们会发现鸡蛋柔软,拉动软蛋清,原来的椭圆形鸡蛋成为胡萝卜形状的标志。当孩子是“变形蛋”是快乐的,妈妈和爸爸还可以遵循:“为什么鸡蛋变形了?. ''如果你继续泡,有什么变化?“这可能让孩子从已知的变形蛋上注意到未知问题。孩子们将继续放以鸡蛋,仍然每天观察。当孩子终于发现很长时间时,当蛋壳消失时,这个惊喜非常大。在视觉上观察后,通过妈妈和爸爸的解释,孩子可以理解醋酸的作用。知道龋齿的起源,它还知道保护牙齿的重要性。

  从上述活动中可以看出,孩子的观察活动是这样的:  在一个问题观察 - 观察中观察 - 观察 - 观察,也达到了令人满意的答案。想要有效地继续这个过程,妈妈和爸爸特别重要。

  (4)利用辅助手段,巩固孩子的结果。孩子们被观察到。您需要使用一些方法来记录您看到的结果,做回忆。录制方法可以是表格格式。它也可以涂漆。表格格式更标准化,记录更准确,适合记录科学实验。还有绘画,主要用于记录植物的生长, 天气变化, 等等。在观察记录中,妈妈和爸爸会发现孩子们更喜欢绘画。

  (5)鼓励和保护孩子的观察。孩子们是活跃的探险家, 研究人员和发现,是知识经验的主动建设者,父母是儿童探索活动的支持者和指南。当孩子通过观察发出时,父母不明白答案或者你不能让孩子理解, 你会回答。永远不要避免它,否则, 几次否定反馈,儿童观察的利益将逐渐减少。正确的方法是与您的孩子找到一个答案。一起收集信息,看板,让你的孩子觉得父母是他最重要的支持者。同时,对于错误的观察结果,不要轻易说“错误”。应该鼓励孩子们仔细看看。

  6。培训观察游戏  培训观察游戏丰富多样,以下是更常见的常见游戏。父母将注意日常生活。您还可以找到更多方法来提高孩子的观察。

  (1)观察动物。比赛前, 让孩子们看看有关动物的一些电视节目或去动物园。为了有初步印象。

  可以在游戏中准备几张动物图片(如大象, 兔子, 长颈鹿, 老虎, 豹子, 鸟类, 鱼, 等等。)。可以首先拍一张大象的照片让孩子一分钟后仔细观察:大象大吗?大象的鼻子是什么?

  然后你可以告诉孩子:大象是土地上最大的动物,大象的鼻子非常有用,你可以把食物放进口中,可以是滚动木材,可以吹钢琴。

  然后让孩子看看第二张照片,让您的孩子在一分钟后仔细观察问题。

  呈现其他动物图片,通过一系列观察, 问问题,孩子们将对他们看到的动物留下全面而深刻的印象。这一过程已经为孩子的观察行使并提高了注意力。它还丰富了孩子的知识。

  让孩子在玩耍时看到更多的动物。根据孩子的实际情况决定。最好与电视中的“动物世界”合作。或者经常把你的孩子带到动物园里,加强记忆。

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