您当前的位置: 主页 > 教育科研 > 教学研究 >      
 
走进二小
百年二小--管理团队--教师风采--校园一瞥
学校管理
政策链接--日常校务--后勤管理--公告公示
教育科研
教育动态--教学管理--教学研究--教育文摘
学生天地
德育视点--七彩活动--校园之星--学习园地
党群之窗
文件通知--领导关怀--健康生活--人文感悟
学校连线
家校互联--健康安全--专家指导--名人教子
校长信箱
校长寄语--访客留言--搜索留言--回到主页
 
   您当前的位置: 主页 > 教育科研 > 教学研究 >  

爸爸妈妈在城里买了房子

时间:2021-06-15 12:21  来源:未知  作者:佚名

当我把这个想法告诉学生,并且征求他们意见的时候,我得到的是理解和支持。总觉得这一切都是妈应该给我的,是天经地义的。

上高中了,我为了学习上的方便和免听母亲的唠叨,寄宿在学校里。我越来越讨厌母亲一天到晚地喋喋不休。教育上的水是什么?就是情,就是爱。我当时吓得不停地哭,妈妈不顾疼痛,问我:“什么地方弄痛了?乖,不哭,妈妈背你回家”。我明白妈妈不是吃不胖,而是因为她总是在为我操心,在为我们这个家操心。我走了无所谓,但孩子的路,我希望他走好。

98年那一届学生的作文在他们高中毕业的时候,我悉数发还给了他们。倒不是我和父亲不亲,完完全全是一种偷懒的念头在作怪,那时的我总以为写母亲更容易,可以写母亲的善良、慈爱、无私、关怀,写母亲时总后勤部许多话能从笔端汩汩流出。如果有人问我欠谁最多,我会对他说:我的妈妈。在信中,他们用笔,和孩子作着一次平常所没有作过的情感交流……

周末回家,不知为什么,我那一向爱唠叨的母亲变得沉默寡言了。妈妈是个老师,那时她总是天天送我,再赶去学校;放学后她又来接我,风雨无阻。

几乎天下所有的母亲,都有这么一个“坏毛病”——爱唠叨。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。她在文章的开头直截地说:“母爱是温馨的,是缠绵的,是细腻的,是无微不至的。我永远也忘不了那一天。如果有人问我这一生最想报答的是谁,我会告诉他,我的妈妈。一杯热情的牛奶放在了我身边。她给她的作文起的题目是《天下第一情》。

几乎每一位家长都让我转信给学生。于是乎写了停,停了写,这样信就来迟了,还望你多加谅解。于是我给他看了三封信。那天吃晚饭的时候,我静静地看着她,我发现她又衰老了许多,无情的岁月在她眼角刻上了皱纹,在她头上增添了白发。闭上眼睛,关于父亲的点点滴滴连成一片……”

“如果不是老师布置这篇写亲情的作文,我还不曾仔细回忆过妈妈对我的好。

我说老师今天做的一件也许是不应当做的事,把你妈妈的病告诉给你。母亲疼爱地注视着我,慈祥地微笑着,似乎有很多话要说,却没有启齿,但我却分明看见眼神里流露出一丝淡淡的哀愁。一件琐碎的小事也能唠叨半天。每当这时,母亲总是默默地看着我,目光中带着一丝责备,但更多的却是关怀与爱心。直到今天感谢袁老师把你写的作文寄给了我,才使我真正的了解了你,并见到了你金子般的一颗纯真的心!妈妈感动的热泪盈眶,我真的不知说什么才好。

有的感慨万千,孩子真的长大了;

“儿,妈妈知道我不但是个爱唠叨的母亲,而且还是一个手术后脾气很坏的母亲,常常动不动就乱发火,而且还一发不可收拾,曾一次又一次深深的刺伤过你的心。小时候,我非常害怕上幼儿园,每次到幼儿园之前,总要哭哭闹闹。妈妈是我生命中的支柱,是她支撑着我逐渐长大;妈妈是我生命中的一本书,我时常读它,深知她对我的重要意义;没有谁比她更爱我,也没有谁比她更了解我。也许正是从那时起,我开始明白什么是母爱。但看看信封上的地址,却是一个村办企业;字迹似乎表明文化程度确实不高……

——这些都是她永远重复不完的话。她只是默默地洗衣,做饭,一言不发。进入高三以后,为了照顾我,爸爸妈妈在城里买了房子,而妈妈仍在老家教书,她每天赶早班车上班,赶夜班车回家,比我念书还辛苦,回到家,还要为我精心煮豆浆。其实,这对父亲来说是不公平的,父亲为我做的,对我成长过程中的关心爱护并不比母亲少一分。妈妈说她就是吃不胖,但是筋骨很好。

有的甜蜜无比,十几年的心血没有白费;

我在每封信中附上一页:

妈妈是位老师,她教过许多学生,有许多已经成家立业,她的学生见到她都说她太瘦了。随着年龄的增长,我逐渐体会到妈妈对我无微不至的关怀和照顾。”

“我是一个癌症病人,虽然动了手术,但是总觉得命运已经不再掌握在自己手里。记得妈妈的同事——一位语文老师——到我家玩,她半开玩笑的对我说:“学生写作文描写《我的老师》,有的同学写到你妈妈,说她瘦得脸上只剩下皮和骨头了……”我听了真不是滋味。然我觉得确实有话要说,只怕说不好。

又有一位男生的父亲,因为复信迟了,干脆跑到学校来,当面把信交给我。您的孩子在潜滋暗长之中已经学会了理解。他说他不图女儿回报,只求女儿今后过得好。

“铅笔削好没有?”

“蔡老师,我求你看在一个病人的份上,多多地帮助他。”

那是没有唤起他们内心的写作愿望!

您好!

李 炯

“看,妈都快忙糊涂了。我爱我的妈妈,我要让她快乐,让她分享我的成功。我家那三间斗室里,再也听不到往日母亲那清亮的声音了。随作文,她寄来三封信,一封给李炯,一封给我,一封给李炯的数学老师。

在给我的信中,她说:

“袁老师,根据您的要求给孩子写上几句话,说实在的我真的不知道怎么写才好,在此我敬请您帮我修改。乖孩子,在学校里不要顽皮,上课要认真听讲……”

如果有人问我最敬佩的人是谁,我会毫不犹豫的回答:我的妈妈。

“海儿:读了你的作文,爸妈都很感动。仔细回想,父亲为我做的甚至还更多一些。每读一遍,都要流泪。现在,人长大了,思想成熟多了,再回首往事,情不自禁地,心底蹦出了母亲。我的母亲更是一个不折不扣的“唠叨专家”。但炯儿你知不知道妈妈的内心又是多么的痛苦,每次当我发完脾气,骂过你以后,妈妈都会深深的责备自己,痛恨自己,妈妈常常为此而难过的彻夜难眠,独自流泪。可是一段日子后,我突然觉得似乎少了些什么:是往日的那份吵闹,尽管和同学在一起很热闹,是温馨和谐的气氛,尽管和同学相处融洽,也很开心;是慈祥深厚的母爱……我得到了我所期望的那仵宁静,却也带来了冷清孤独。我一天天长大,妈妈却在一天天变老。谁知,那时候,一辆拖拉机突然失控,朝我和妈妈撞来,妈妈没有来得及躲避,幸亏司机反应快,费劲地把车子转换方向撞在了路边的墙上,但是我和妈妈都摔倒在地上。她相信我会成功,并且给我以最大的支持。

万事如意!

在学习生活中,我经历过许多次失败。

“顷接您的来信,我们感到突然,开始心里好紧张,以为孩子在校惹了事……谈了您的来信和孩子的作文,我们非常感动……您不仅教学生知识,还教学生做人,教学生爱父母,让父母理解孩子。他把原稿留着,并且在附信中请我“原谅”他的举动。

三封信都用300格的方格纸认真地眷抄。老师的几句竟激起了如此多的涟漪,一层层荡漾开去……”

——谁说学生作文都是无病呻吟?

我又说,对你妈妈而言,最有疗效的药物,恐怕就是你的好成绩,尤其是考一所好大学。那天,刚下过雨,妈妈像往常一样来接我。当我们把你的作文给你弟弟看时,他很高兴。我是多么地高兴与感动,孩子对母爱底蕴的感悟,全是老师多年来教育与培养的结果,在此我向您表示衷心的感谢并致以最崇高的敬礼!

一篇篇翻阅学生上交的作文,一次次地被文中流露出来的赤子情怀所打动

一位女生的父亲寄回的作文是复印件。我的手帕掉在水里,妈妈弯腰去捡,她的手突然顶着腰,好像很痛的样子,事后,妈妈对我说:妈妈的腰被拖拉机撞伤了。我明白妈妈的苦心。对此,我比我的病还急,每个晚上都失眠,但又帮不上一点忙。母亲还是慈详地微笑着:“都这么大了,还哭,多不像活!”我不好意思地擦干了眼泪。我家那几间不大的斗室里,整天回荡着她的声音:

在妈妈那里,我学会了很多,我懂得什么是人世间的亲情,我知道了做人的原则,她是我一生中最重要的人。 寄给您,让您和您的孩子共享这份亲情的温暖……

落款是“一九九八年十二月十九日深夜”。可母亲那爱唠叨的老毛病却一点没有改变。好像掘池,有人说四方形好,有人说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池所以为池的要素的水,反无人注意。

半年以后,他以超常的成绩,考入本科院校——南京航空航天大学法律系。在给孩子的信中,他说:

因为有结集成册的想法,所以,在领略过孩子的真心之后,烦请您将作文寄回我处。“小炯,你长大了,妈妈也老了,不应该时时处处都管着你,我知道你讨厌我爱唠叨,可这是为你好啊!”我猛地怔住了,多好的母亲啊!她的哪一次唠叨不是为我好?她的哪一次唠叨不是倾注了无尽的爱心?望着光里的母亲,她已出现了银丝,鱼尾纹也悄悄地爬上了她的眼角。听得多了,我干脆置之不理。我觉得自己长大了,不再是以前那个在母亲怀里撒野的小毛孩儿了,对很多事情有了自己的观点和想法,不愿再听母亲的唠叨了。母亲终于说话了,尽管话音里带着颤抖。李炯的学习成绩不理想,数学特别差。可母亲似乎不懂得孩子的自立之心,还是无大无小地在我面前唠叨。在心情烦闷时,也忍不住顶撞母亲。

“多穿点儿衣服!”

一个周末的晚上,我正在灯下伏案读书。我心中一阵酸楚,眼圈不禁红了。

——我们不要空虚,我们需要充盈。除了偶有的一处笔误,没有丝毫的涂改。学生自愿把作文复印了留在我身边作为纪念的,只在少数。

有的激动不已,只要孩子懂,再苦再累也愿意……

——谁说学生作文都是“假、大、空”?

尊敬的家长:

“非常感谢您在百忙之中把我儿的作文寄给我,使我在儿的作文中深深的感受到了亲情的温暖,并见到了孩子金子般的一颗纯真的心。

“好、好,妈不说了,妈不说了。

读着学生的作文,当时我突然有一个想法:应当把它们寄给学生的亲人,让他们来对学生的作文作出最好的评判。这篇名叫《父亲》的作文开头是这么写的:

在给李炯的信中,她说:

“这些东西不是昨晚您都给我检查过了吗?”我调皮地做了个鬼脸,机灵地回了一声。妈妈多么想对你说:尽管妈妈手术以后脾气不好,但妈妈心里永远对你充满着无限的爱!同时我又多么希望你能原谅一个有病的母亲,但我又怕你永远也不会原谅我。由于我身体不好的原因造成了自己无法控制自己的情绪,这么多年来也真是难为你了,使你受了不少的委屈。

“袁老师,我儿李炯进高中以后成绩一直不理想,在这三年高中学习生活的最后也是最关键的时刻,我多么希望您能帮助他,多给他一点关心与指导,多给他一个提问与鼓励……使他的成绩能不断的提高,我再次向您表示衷心的感谢!

妈妈,我多想再听听您的唠叨啊!

唠 叨

袁卫星

我有些纳闷。因为看信,这位家长的行文是不成问题的,况且还能用些文言文词句。当他们把作文装进信封写上名址交给我时,我看到的,是一群等待起飞的候鸟。

一九九八年十二月八日

——后来我知道,这个女生的父亲,不是她生身父亲。

几乎每一位学生都对自己的文章作了认真的修改或者誉抄。

“不要看电视看个没完!”

我把李炯叫来,问他知不知道母亲的身体状况。”

此后一个多月里,我陆续收到学生家长的来信,谈他们读了孩子作文的感受:

“不要老想着玩!”

这篇作文,要求写亲情,题目自定。

“老师来信要我们跟你谈点什么,实在颇感为难。

再看李炯的作文《唠叨》——

吃过早饭,我背上书包跨出大门,后面又传来了母亲的唠叨声:“路上要小心!放学后马上回家,不要在街上玩!”唉……真没办法,有这么一位爱唠叨的母亲。愿您从这篇作文中,读到孩子金子一般纯真的心。握手谢谢!

“知道啦,天天这么几句,把人家的头都吵昏了!”

今奉上您孩子的作文一篇。他说不知道。并祝,

请看张恒的作文《妈妈》——

“从小到大,每到老师给我们布置作文《我的父母亲》时,我都是决意写母亲的。那么,给他(她)予更多的关爱吧!且让他(她)享用这份关爱,相信不远的将来,您将收获他(她)丰厚的回报……

“书包收拾好了吗?”……

夏丐尊先生在《爱的教育》译者序言中说过一番发人深省的话:

妈 妈

妈妈看见我盯着她,问我怎么了,我不吱声,不停地往嘴里送饭,我觉得喉咙口像什么堵住了似的,饭难以下咽。”

“不要边听音乐边看书!”

小时候,我印象中的母亲就很爱唠叨,每天早晨,母亲都为我准备好一顿丰盛的早餐,在我津津有味吃着的时候,母亲在一旁唠叨开了:

那是没有激发起他们以作文为情感通道,以老师为诉求对象,进行交流,进行沟通,呼唤理解,呼唤慰藉,甚而忏悔,甚而宣泄的自在行为!

从小到大,我都是在父母的关怀呵护下长大,妈妈对我倾注了无数的心血,她一直在为我付出。

“学校教育到了现在,真空虚极了。同时,也希望您百忙之中抽出时间,用另外的纸,给您的孩子写几句话,可以写读后的感受,也可以写谆谆的教诲,更可以写埋在心底一直想说的那些……总之,让孩子再领受一回亲情的温暖吧!一并寄来,我将转交给您的孩子。爸,哥写到了我!你弟弟表示一定好好学习,认真作文,认真做人,赶上哥哥……”

赵海同学的父亲在给我的信上说:

在给数学老师的信中,她说:

渐渐地,随着时间的流逝,我上初中了,已经是一个大小伙子了。

这是曹丽同学在交上来的作文中写到的一段话。我常想:如果我是一艘小船,那妈妈就是船帆,成为我生命中不可缺少的一部分。孩子,谢谢你的理解……”

握手。他说他读完开头一段就流泪了。

“理解万岁”决不仅仅是一句口号。

在给赵海的信上,他又说:

李炯哭了,眼泪濡湿了他妈妈给他写的信。我们作为家长,向您表示真诚的敬意!”

——只有一篇作文无法寄出,那是一位叫樊勇的同学写他百天前病故的母亲的,题目叫《母亲啊,在另一个世间,走好!》。不是,这次,我决定写一写父亲。

张 恒

最让我感动的来信是李炯同学母亲的来信。您孩子写得很认真,也很动感情,所以寄给您,让您和您的孩子共享这份亲情的温暖。单从外形的制度上方法上,走马灯似的更变迎合,而于教育的生命的某物,未有闻有人培养顾及。从这少数的作文中,我信手就能指来几篇真情,几段实感。尤其是你妈,读了一遍又一遍。我十分惭愧,觉得自己不能让妈妈为我而高兴,辜负了妈妈的一片苦心。目光又一次凝聚在母亲的脸上,轻轻地说:“好,我错了!”

后来,还是他的孩子告诉我,他父亲先是和母亲一起,把要说的话写下来,再拿到邻近的乡校去,让那儿的语文老师修改润色,最后又拿回家,一笔一划地誊写……他的孩子说这个“秘密”的时候,眼睛里有东西在晶莹闪烁。但是妈妈从来没有放弃过我,她一直在我身边,鼓励我树立信心。平时嘴上说得多,但要动手写,实非所长。那时,妈妈一遇到阴天就会头晕,而那时的我没有体谅到妈妈,看着湿湿的路面,为了不让新鞋弄脏,我偏要妈妈背我,妈妈背着我缓慢地走着。我有什么理由不认真学习呢?我常常这样告诉自己。

返回首页
返回首页