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打开了教师教学的思路达到最优化的教学共识

时间:2021-06-11 23:15  来源:未知  作者:佚名

  为了进一步深化教育教育改革,切实进步讲堂教育的有效性,到达教育联盟教育质量的一起进步,10月27日,金溪县心湖小学开展了语文同课异构联盟教研活动,语文教师齐聚一堂,一起观摩学习。

  

  相同的讲堂,异常的精彩,两位教师结合寓言故事《管中窥豹》出现了精彩纷呈的讲堂,充沛展现了教育的风貌。

  

  首要上课的是心湖小学的教师赵婉芝,她的讲堂充满活力,课件精美,注重学生的字词堆集,展现了多种识字办法,体现了中国汉字的博大精深,课上重视学生学习习惯的培养,给孩子们营建了轻松愉快的气氛。摘苹果的词语卡片游戏调动了孩子们的积极性,孩子们的脑筋、双手得到了解放,他们善思、能说、会演,真正地成为了学习的主人,讲堂上孩子们书声琅琅,充沛地享用到了学习的快乐。

  

  教师谭珊语言干净利索,底蕴深沉,注重知识点的传授与讲解,让人形象深刻,整节课娓娓道来,犹如一条潺潺的小溪静静地流动在孩子们的心田。教师的正确演示为孩子们指明了学习的方向,课上层层推进,教育手法多样,使得孩子们对于青蛙的过度自傲以及小鸟的真诚善意有了更深的了解,在学习字词的同时,也感受到了语言文字的奇妙。整堂课学生摩拳擦掌,不甘示弱,争当学习小能手。

  

  听课教师仔细做笔记(范智乔 摄)

  

  听课教师们在讲堂上仔细做记载,个个表示收成满满。经过同课异构的教育方法,显示了教师的教育个性,引发了参与者思想的磕碰,打开了教师教育的思路,到达最优化的教育一致,也使得联盟校园深沉的友情得到了续写。

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